二、游戲?qū)?br />
1、游戲：你說我猜。
規(guī)則：由一名同學(xué)用語言描述照片內(nèi)容，另一名同學(xué)猜中照片相對應(yīng)的寓言故事即可過關(guān)。
（亡羊補牢、刻舟求劍、狐假虎威、拔苗助長）
說說這些故事都有什么特點？
�。ㄔ⒀裕河靡粋�短小的故事說明一個道理或諷刺某種人。）
2、出示銅鐘的圖片，你們知道這是什么嗎？
學(xué)生回答：鐘。
�。◣熀喴榻B鐘：古代的一種樂器）
3．這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的這則寓言與這口銅鐘有關(guān)。
板書：掩耳盜鈴
4、通過預(yù)習(xí)，誰知道“掩耳盜鈴”中的“掩”、“盜”是什么意思？“掩耳鈴”是什么意思？
掩：捂住。
盜：偷竊。
掩耳盜鈴：捂住自己的耳朵去偷大鐘。（生做動作加深理解）
三、初讀文章，讀通課文
1、師：同學(xué)們，今天，我們要學(xué)的這則寓言跟以往學(xué)過的語言不同，它們都是文言文，你知道什么是文言文嗎？古代人說的話叫文言，用文言寫成的文章稱為文言文。我們常說，書讀百遍，其義自見，那么首先，我們就要能把這則文言文讀通。
�。ǘ嗝襟w出示要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏和感情。）
2、師帶讀，劃分朗讀節(jié)奏。
生字：“鈴、鏗”是后鼻音；“椎”讀chuí也可讀zhuī，本文中作chuí。
朗讀節(jié)奏。
有/得鐘/者。欲/負(fù)/而走，則/鐘大/不可負(fù)，以/ 椎/毀之，鐘/鏗然/有音�？�/人聞之/而奪己/也，遽/掩其耳。
3、各種形式讀通課文。
�。▊�人讀、男女比賽讀、齊讀）
