第二課時

　　一、激發(fā)興趣，開展活動

　　談話：今天我們一起表演童話劇《快樂王子》。為表演好這個童話劇，我們上節(jié)課已經(jīng)讀懂了課文，了解了人物的特點，體會了人物的思想感情，分配了角色，記住了臺詞�，F(xiàn)在，大家準備好了嗎？

　　二、合作表演，深化理解

　　1.穿好服裝，進入角色。

　　2.分組進行排練，學習積累語言。

　�。�1）學生通過人物語言、動作，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。

　�。�2）可以用劇本中的語言，也可以用自己的語言。根據(jù)劇情的需要創(chuàng)設(shè)表情、動作，以此感動自己，感染別人。

　　三、匯報演出，評議優(yōu)點

　　1.評一評：哪組演得好？好在哪里？

　　2.評出最佳表演獎、最佳合作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳服裝設(shè)計獎等獎項。

　　四、布置作業(yè)

　　1.找一個其他童話劇讀一讀。

　　2.積累詞語。選擇自己喜歡的詞語，填在“詞語花籃”里。