三、通讀課文，整體感知

　　1．作者簡(jiǎn)介。

　　明確：

　　冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人�，F(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛與童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

　　2．全文 可以分成幾個(gè)部分？各部分分別講了什么？

　　明確：

　　可以分成三個(gè)部分。

　　第一部分(1)：介紹“我”童年時(shí)最喜歡玩的游戲是吹肥皂泡。

　　第二部分(2～4)：寫玩肥皂泡的過程以及產(chǎn)生的奇妙想象。

　　第三部分(5)：寫吹肥皂泡的感受--不僅給“我們”帶來快樂，還寄托了“我們”美好的愿望。

　　3．說說課文是按照怎么的順序來構(gòu)建全文的。

　　明確：

　　吹肥皂泡--欣 賞肥皂泡的樣子--感受吹肥皂泡的樂趣。

　　四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　文章講述了偉大的世紀(jì)老人冰心童年時(shí)代做肥皂水、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡 的過程。讀著讀著，同學(xué)們有沒有身臨其境的感覺，好像看見了一個(gè)扎著小辮兒的小姑娘坐在廊子邊，端著小木碗，拿著小竹管，滿心歡喜地看著五顏六色的泡泡飄啊飄，多么可愛��！同學(xué)們課下可以多讀讀這篇課文，感受字里行間的美好、歡樂與純真。

　　五、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。