奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 說(shuō)課稿 > 小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿 > 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿 > 正文
2019-01-31 20:40:48 下載試卷 標(biāo)簽:語(yǔ)文S版語(yǔ)文 五年級(jí)下冊(cè) 說(shuō)課稿
要點(diǎn)三:勇敢無(wú)畏,不怕?tīng)奚?7自然段)
、偻踝优c瞎熊是怎樣搏斗的?讀一讀
、谥该首x,大家評(píng)一評(píng)。
、勰愀械竭@場(chǎng)面怎么樣?
2、小結(jié):
(1)冬不拉是怎樣的一個(gè)人?
(2)理清文章層次,先寫(xiě)什么又寫(xiě)什么。
四、想象畫(huà)面,朗讀課文,體會(huì)情感。
1、“冥思苦想”什么意思?人們深思什么,苦想什么,為什么這樣冥思苦想?(聯(lián)系上文)
2、想出什么辦法?
3、讀琴聲這一部分,說(shuō)一說(shuō)通過(guò)音樂(lè)阿肯是在講述什么事情?
4、找出與琴聲相對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)讀一讀。(同桌對(duì)讀)
5、理解“視死如歸、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”幾個(gè)詞語(yǔ)的意思,這分別是怎樣的場(chǎng)景?
6、指名四人讀四種琴聲,指名四人讀四種相應(yīng)的故事情節(jié)。
(1)指名朗讀
(2)說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)情節(jié)。(出示填空)
7、帶著想象,配樂(lè)朗讀。
8、配樂(lè)背誦(自由讀、背)
9、試著背一背,介紹自己是怎么背誦的?
(想象畫(huà)面背、回憶故事情節(jié)背、抓住四個(gè)詞語(yǔ)背等)
10、用琴聲敘述王子為民除害的故事,讓你感受到什么?
(音樂(lè)也是一種語(yǔ)言,音樂(lè)的魅力,音樂(lè)文化的特點(diǎn))
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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