30、

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著："露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。"太陽(yáng)聽見了，說(shuō)："露珠是什么樣?讓我看看。"太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽(yáng)呆住了，"咦，露珠兒呢，哪兒去了?"

1、天亮了， 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因?yàn)? )

A、太陽(yáng)出來(lái)了。 B、露珠掉在地上了。

31、

冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。

1、這段短文共有 句話。第二句中寫的活動(dòng)有

2、這段話 的是什么季節(jié)?

32、

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

1、這段話有( )句。

2、用"--"劃出寫桃子多的詞，用"～～～"劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。

33、

羊要吃山頂上的草。

羊爬呀爬，它累(le?i)了，爬不動(dòng)了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高!

羊又向山頂爬去。

1、短文共有 段。第二段共有( )句話。

2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么?在文中畫出它想的句子。

3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎?在括號(hào)內(nèi)打"√"。

能( ) 不能( )

34、

棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。

1、這首詩(shī)一共寫了( )種植物，這些植物分別是( )、( )、

( )、( )、( )、( )。

2、寫顏色的詞有( )、( )、( )。

35

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、這段話有( )句話。寫了云姑娘 和 時(shí)穿著不同顏色的衣服。

2、用"--"畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

36

過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。

1、這段話共有( )句話。

2、用"--"畫出寫小白兔做了什么的句子。

3、用"﹒"標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。

37

電的用處可大啦!有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。

1、在正確的音節(jié)后面打"√"。

就(jiu? ji?u) 叔(shu? su?) 許(xu? qu?)

處(chu? cu?) 會(huì)(hui? kui?) 更(ɡe?nɡ ɡe?n)

2、這一段話共有 句。

3、從這一段話中我知道

38

秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡(pu?)萄(ta?o)。黃澄澄(de?nɡ)的是梨，紅通通的是棗。

1、這一段話共有 句。

2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有 和 。

3、這段話寫了哪幾種果子?用"--"畫出來(lái)。

39.

春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yi?nɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!

1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)：

2、寫了哪些植物，請(qǐng)用"--"在句子中劃出來(lái)。

3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用"～～～" 在句子中劃出來(lái)。

40

春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

1、這段話共有( )句話。

2、用"--"畫出第三句話。

3、這段話中一共提(ti?)到幾種果樹?用"～～～"畫出。

4、寫出表示顏色的詞