奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 > 正文
2019-05-22 13:00:00 下載試卷 標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 二年級(jí)教案
4、隨意抽一句口訣,指名學(xué)生說說表示什么意思。
5、指導(dǎo)學(xué)生齊讀8的乘法口訣并背誦。
6、組織學(xué)生用對(duì)口令背8的口訣。
三、鞏固練習(xí),實(shí)踐應(yīng)用。
1、完成81頁(yè)1~4題。
2、獨(dú)立完成81頁(yè)5題。
3、背誦8的乘法口訣。
四、課堂總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你學(xué)會(huì)了什么?
五、拓展性學(xué)習(xí):
1、請(qǐng)你試一試,填出適當(dāng)?shù)臄?shù)。
3×8=24 6×6=36 24=□×□
36=□×□ 24=□×□×□×□ 36=□×□×□
六、板書:8的乘法口訣
0 8 16 24 32 40 48 ……
二八( ) 三八( ) 四八( )
五八( ) 六八( ) 七八( ) 八八( )
教學(xué)后記:
利用數(shù)軸來顯示一個(gè)8一個(gè)8加下去,加深理解了8的口訣的初步形成。同時(shí)用加法算出相應(yīng)的結(jié)果,為編制口訣做準(zhǔn)備,同時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)一步了解乘法口訣的來源和意義。其實(shí)還可以把數(shù)軸豎起來,為統(tǒng)計(jì)的條形統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多少埋下伏筆。
第七課時(shí) 8的乘法口訣練習(xí)(一)
教學(xué)內(nèi)容:課本82頁(yè)練習(xí)十八6~10題。
教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固8的乘法口訣,達(dá)到比較熟練的程度。
2、發(fā)展學(xué)生的觀察和解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、進(jìn)一步鞏固8的乘法口訣,達(dá)到比較熟練的程度。
2、發(fā)展學(xué)生的觀察和解決問題的能力。
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)主題圖的含義、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并正確到解決問題。
教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖課件。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,練習(xí)鞏固。
1、完成82頁(yè)第6題,集體訂正。
2、完成第七題。
1)先在書上練線,找出每個(gè)乘法算式的答案。
2)根據(jù)所選的算式說出相應(yīng)乘法口訣。
3、引導(dǎo)完成8~9題。
1)了解題目的意思。
2)填寫出乘法算式的結(jié)果。
3)觀察圖意,用自己的話說一說。
4)根據(jù)圖意說出的想法,提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。
5)學(xué)生自行獨(dú)立解答。
6)引導(dǎo)學(xué)生說出解答的根據(jù)。(強(qiáng)調(diào)有幾個(gè)幾?)
4、解答第10題。
1)引導(dǎo)學(xué)生明確題意后自行解答。
2)引導(dǎo)學(xué)生說出自己的數(shù)法。
三、拓展學(xué)習(xí)。
1、在□里填出合適的數(shù)。
39=□×□+□ 61=□×□+□
39=□×□-□ 61=□×□-□
2、在□里填上合適的數(shù)。
7×8-16=8×□ 5×7+21=7×□
四、板書:8的乘法口訣練習(xí)
幾個(gè)幾相加
教學(xué)后記:
強(qiáng)化8的乘法口訣,加深對(duì)口訣的了解和記憶。鞏固用乘法解決問題,進(jìn)一步乘法的意義,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。這些在本課都體現(xiàn)得較好。
第八課時(shí) 8的乘法口訣練習(xí)(二)
教學(xué)內(nèi)容:課本第83頁(yè)11—15題。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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