7、揭題：在平均分時(shí)，沒(méi)有分完，有剩余的，像這樣的除法叫做有余數(shù)的除法。(板書(shū)課題)

8、強(qiáng)調(diào)：有余數(shù)的除法也是平均分，只是沒(méi)有分完，還有余數(shù)。

三、鞏固練習(xí)。

1、我會(huì)圈。

17個(gè) ，2個(gè)2個(gè)地圈。 23個(gè) ，3個(gè)3個(gè)地圈。

圈了( )組， 圈了( )組，

剩下( )個(gè)。 剩下( )個(gè)。

17÷2=□(組)……□(個(gè)) 23÷3=□ (組)……□(個(gè))

2、我會(huì)分。

(1)9支鉛筆，每人分2支�？梢苑纸o( )人，還剩( )支。

9÷2=□(人)……□(支)

(2)9支鉛筆，平均分給4人。分一分。每人分( )支，還剩( )支。

9÷4=□(支)……□(支)

師明確：請(qǐng)觀察一下余數(shù)和除數(shù)的單位名稱(chēng)，有時(shí)相同，有時(shí)不同。我們需要在實(shí)際問(wèn)題中來(lái)確定單位名稱(chēng)。

3、我會(huì)擺。

用小棒擺正方形(需要4根小棒)、三角形(需要3根小棒)和五邊形(需要5根小棒)。( )

操作要求：

(1)小組先思考交流一下：這些問(wèn)題實(shí)際上是求什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?

(2)各小組做好分工：1人說(shuō)，1人看，1人擺，1人寫(xiě)。

(3)合作交流，展示 。