2019年二年級英語下冊《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson4教案設計

　　教學目的：

　　知識與能力：

　　1．能聽懂、會說“Can I use your bathroom， please？”，并能在實際情景中運用。

　　過程與方法：

　　2．能聽、說、讀、寫house， bedroom等五個詞， 認讀a sofa， a computer， a sitting room，會用a sofa等進行描述。

　　情感，態(tài)度，價值觀：

　　3．在交流與合作的過程中提高學生的表達能力。

　　教學內(nèi)容：

　　教學重點：

　　1.交際 用語和句型：You have a big bookcase.

　　Can I use your bathroom， please？

　　Sure！ / Yes， of course.

　　Sorry， you can‘t.

　　2.    詞匯：掌握  house， bedroom， room， tidy，  chair.

　　認讀  a sofa， a computer， a sitting room

　　教學難點：

　　運用對話進行交流

　　教學用具：

　　Picture， tape， recorder， word cards

　　教學過程：

　　Greeting

　　Good mornin g， boys and girls！

　　Good morning， Miss Ji！

　　創(chuàng)設情景進行交流