復(fù)習(xí)：

　　T：Look， here‘s a magic box！ What’s in it？ Do you want to know？ Listen to me， please. Can you guess： Is it a…？ 出示衣服實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生猜

　　Ss listen and guess.聽(tīng)謎語(yǔ)猜衣服名稱

　　S： Is it a…？

　　S： Is it a…？

　　S： Is it a…？

　　S： Is it a…？

　　S： Is it a…？

　　Ss： They‘re …

　　Ss： I like …

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：利用猜謎的方式，出示直觀的衣服實(shí)物，復(fù)習(xí)舊知，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）

　　觀看無(wú)字幕故事課件，初步感知故事

　　T： Now watch a story about clothes.

　　T： What can you see and hear？

　　What does the story talk about？

　　生看課件，回答關(guān)于故事的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　Ss： I can see…

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：觀看無(wú)字幕故事， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事整體。）

　　聽(tīng)故事，書(shū)寫(xiě)衣服單詞首字母

　　用錄音機(jī)播放故事，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)出故事中出現(xiàn)的衣服名稱的首字母。聽(tīng)完、寫(xiě)完，老師訂正。

　　學(xué)生邊聽(tīng)故事邊書(shū)寫(xiě)衣服單詞的首字母。

　　（設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生 聽(tīng)和寫(xiě)的能力，培養(yǎng)寫(xiě)聽(tīng)課筆記的習(xí)慣。）