2. Drills

　　將學生分為幾組，練習第二題Now point ， ask and answer.

　　【設計意圖】：

　�。�1）.活動訓練學生隨話題的真實性選擇How do或How does，引導學生在活動中靈活使用所學語言，達到鞏固新知的目的。

　�。�2）.使練習不乏趣味性，讓學生始終保持英語學習的熱情。

　�、� .Consolidation--（課程總結）

　　教師和學生一起歸納本單元所學的知識點。

　　【設計意圖】：通過讓老師和學生一起歸 納、總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，培養(yǎng)學生的概括能力，加深學生對本單元知識點的印象。

　　Ⅴ.Homework --（作業(yè)）

　　課后，向自己的家人、朋友詢問他們都是通過什么交通方式出行的，記得一定要用到本單元所學的新句型，然后記錄下來，下節(jié)課和老師同學一起討論。

　　【設計意圖】：鼓勵學生將所學語言運用到實際生活中。通過作業(yè)進行課外延伸，拓展學生的思維，開拓他們的思路，真正有效地促進了學生思維能力和語言能力的發(fā)展。