部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn):《荷花》(3)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-29 10:44:49

5.詞語(yǔ)搭配
一(陣)清香 一(個(gè)個(gè))大圓盤
兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫(huà)
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風(fēng)
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
6.詞語(yǔ)拓展
形容人多的四字詞語(yǔ)
挨挨擠擠 人頭攢動(dòng) 人山人海
座無(wú)虛席 水泄不通 濟(jì)濟(jì)一堂
絡(luò)繹不絕 車水馬龍 摩肩接踵
AABC式的詞語(yǔ)
翩翩起舞 井井有條 頻頻點(diǎn)頭 念念不忘
滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立
二、課文分析
1、作者以豐富的想象力,描寫(xiě)了荷花的清新美麗,表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的感情。 第一自然段寫(xiě)去公園看荷花;第二、三自然段描寫(xiě)荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四、五自然段分別寫(xiě)自己觀荷花時(shí)的想象和感受。
2、課文是按看荷花的順序來(lái)寫(xiě)的。
3、本文作者葉圣陶,是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、語(yǔ)文教育家、編輯家、出版家、政治活動(dòng)家,我國(guó)第一位童話作家。
4、本文作者通過(guò)描寫(xiě)自己去公園看荷花的情景,表達(dá)了對(duì)荷花的頑強(qiáng)的生命力及高潔的品格的贊美,同時(shí)也表現(xiàn)了他對(duì)大自然的夫限熱愛(ài)之情。
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