3、    認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，感知一千的大小。

　　（1）    認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”

　　請(qǐng)學(xué)生在位值板上用小圓片表示1000，認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”。

　　歸納：從右邊起第四位是千位。

　　（2）    揭示課題：千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　�。�3）    感知一千的大小

　�、俪鍪�1000個(gè)小正方體，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到幾個(gè)小正方體，是怎么看出來(lái)的？（課件演示）

　　揭示：10個(gè)一百是一千。

　�、谌サ粢粚印⒍�層、五層小正方體，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)幾個(gè)500是一千。

　　③去掉一條、二條小正方體，請(qǐng)學(xué)生想一想幾個(gè)十是一千。

　�、苋サ粢粋�(gè)、二個(gè)小正方體，請(qǐng)學(xué)生想一想幾個(gè)一是一千。

　�。�4）    感知生活中不同情境中的1000。

　　三、總結(jié)全課。

　　四、檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成練習(xí)：

　　判斷：

　�。�1）207百位上的7表示7個(gè)百…………………………（   ）

　�。�2）420十位上的2表示2個(gè)十…………………………（   ）

　�。�3）5個(gè)百3個(gè)一組成的數(shù)是53…………………………（   ）

　�。�4）一個(gè)數(shù)末尾的零是不讀出來(lái)的。……………………（   ）

　　五、課堂練習(xí)：練習(xí)冊(cè)P7 1、2

　　教學(xué)反思：