三、動手操作：

　　師：下面我們進入第三宮：動手宮

　　1、學生動手拼搭三角形和四邊形，

　　抽生介紹自己拼搭的圖形是由幾條線段圍成的。

　　學生作品在實物投影儀上展示，學生自己介紹自己的作品。

　　2、除了能拼搭三角形和四邊形之外，你還能拼搭其他的圖形嗎？

　　學生自由拼搭，介紹。

　　3、你能寫出它們各自的名稱嗎？完成書P55題1

　　4、第四宮：游戲?qū)m，完成書P55題2。

　　四、總結(jié)下課：

　　1、    今天學習了什么本領(lǐng)？你有什么收獲？

　　2、    我們的生活中哪里有三角形和四邊形？

　　課堂練習：練習冊P41-42

　　板書設(shè)計：

　　教學反思：