滬教版三年級下冊《速度、時間、路程（1）》數(shù)學教案

　　速度、時間、路程（1）-誰跑得快

　　教學內(nèi)容  課本第9～11頁

　　教學目標

　　1、認識速度、時間與路程。

　　2、知道速度是復合單位，會正確讀寫速度單位，知道其表示的含義。

　　3、理解速度和時間、路程的關(guān)系。

　　教學重點

　　1、認識速度的單位，會正確讀、寫，知道其含義

　　2、理解速度和時間、路程的關(guān)系

　　教學難點  正確理解速度的概念。

　　教學準備  多媒體課件。

　　教學過程：

　　課前準備：同桌互相背誦長度單位和面積單位之間的進率

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課.

　　1、情境介紹。

　　小象、小牛和小熊是好朋友，但是他們時常為誰跑得最快的問題而爭論不休，有一天，他們決定進行一場比賽。

　�。ǔ鍪荆�  小象：4分鐘    252米

　　小牛：3分鐘    252米

　　小熊：4分鐘    216米