《鉛筆有多長》說課稿

　　說教材

　　本節(jié)課是《測量》這一單元的第一課時，學(xué)生在一年級下冊時已經(jīng)認(rèn)識了“厘米”和“米”這兩個長度單位，能夠用米和厘米為單位進行簡單的估測和測量。這節(jié)課是有關(guān)長度測量的第二階段的學(xué)習(xí)，教材借助“鉛筆有多長”這一生活情境，使學(xué)生體會到引入長度單位分米、毫米的必要性，感受1分米和1毫米有多長，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。并為后續(xù)的長方形、正方形的周長，面積單位，體積單位的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　說學(xué)情

　　二年級的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了米和厘米，同時具備了怎樣估測和測量物體，會比較物體的長短等一些基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。但是二年級的學(xué)生年齡小、自我調(diào)控能力差，因此，我在本節(jié)課設(shè)計上不僅考慮以學(xué)生已有的知識水平，活動經(jīng)驗為基礎(chǔ)，而且創(chuàng)設(shè)具體、有趣的情境，讓學(xué)生在動手操作中去探究和發(fā)現(xiàn)，感受數(shù)學(xué)的意義、價值，獲得成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

　　說教學(xué)目標(biāo)

　　1.根據(jù)課標(biāo)要求和教材的特點，結(jié)本班實際情況，確定以下教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）認(rèn)識新的長度單位“分米”和“毫米”，并知道1分米和1毫米分別有多長。

　�。�2）掌握米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系，并會進行簡單的換算。

　　（3）能結(jié)合具體情境選擇恰當(dāng)?shù)拈L度單位。

　�。�4）養(yǎng)成仔細觀察、認(rèn)真思考的好習(xí)慣。