滬教版四年級(jí)下冊《平行線之間的距離》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　知道什么是平行線間的距離；理解平 行線間的距離都是相等 的。

　　過程與方法：

　　由情境引入，通 過動(dòng)手量、同桌討論，初步體會(huì)到能用直尺量出兩條平行 線 間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)節(jié) 儉意識(shí)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用工具度量平行線間的距離，知道平行線之間的距離都是相等的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能利用“平行線之間的距離都是相等的”解決生活問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．舉例說說生活中看到的平行現(xiàn)象。