學(xué)生匯報(bào)

　　師：通過(guò)這樣的嘗試我們很容易知道當(dāng)男生4人，女生9人時(shí)，符合題意。

　　14、小結(jié)：同學(xué)們，嘗試法是幫助我們解決問(wèn)題的又一種方法。

　　鞏固練習(xí)

　　1、師：同學(xué)們，你們知道嗎？《孫子算經(jīng)》是我國(guó)古代一部非常重要的數(shù)學(xué)名著，里面描述了很多數(shù)學(xué)名題。（電腦）其中，有這樣一個(gè)非常有趣的問(wèn)題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問(wèn)雉、兔各幾何？”

　　師：這句話中，你們有不明白的詞語(yǔ)嗎？（電腦出示：題目中的“雉”（讀成“zhì”），就是野雞。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這道題目是什么意思？

　　師：是呀，這道題目是說(shuō)，現(xiàn)在有一些野雞和兔子，關(guān)在同一只籠子里，從上面看，共有35個(gè)頭；從下面看，共有94只腳。問(wèn)有多少只野雞、多少只兔子。

　　2、師：古代人對(duì)這樣的題目有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，我們把類(lèi)似于這樣的問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)稱為：“雞兔同籠”。

　　3、下面就請(qǐng)你們來(lái)看看這道“雞兔同籠”問(wèn)題。

　　4、媒體出示：有若干只雞和兔，它們共有15個(gè)頭、48只腳，雞和兔各有多少只？

　　5、師：請(qǐng)大家自由讀題，你們都知道了什么信息？

　　生：雞和兔一共有15個(gè)頭。雞兔一共有48條腿。求分別有幾只？

　　師：還有補(bǔ)充嗎？有兩個(gè)隱藏條件看誰(shuí)細(xì)心發(fā)現(xiàn)了？