外研社二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《He's helping a child》教案設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課的重點(diǎn)單詞：Ms/cinema

　　2..掌握句型：What are you doing？ I’m helping.. He usually ... on Sundays.... Is in front of....

　　3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有興趣聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠，主動(dòng)與他人交流。

　　4. 教育孩子外出時(shí)一定注意安全。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn) 運(yùn)用Where is the ...？ It is next to the ….It is in front of the ….禮貌地問(wèn)路和指路。

　　難點(diǎn)：

　　1. 理解并準(zhǔn)確區(qū)分next to 和in front of的意思與用法。

　　2．對(duì)本課出現(xiàn) 的各種句型時(shí)態(tài)進(jìn)行拓展運(yùn)用。

　　三、教學(xué)分析

　　本節(jié)課基于學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)現(xiàn)在正在進(jìn)行時(shí)的肯定句 ，并對(duì)正在進(jìn)行時(shí)的句子特點(diǎn)有了一定的了解，本模塊要求學(xué)生在鞏固上述各種句子的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)會(huì)現(xiàn)在正在進(jìn)行時(shí)如何便否定句和一般疑問(wèn)句，運(yùn)用相關(guān)句型，并通過(guò)師生合作，生生合作的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行功能句的操練，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，從而體現(xiàn)英語(yǔ)的交際性、生活性和實(shí)踐性。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　教師：Book， CD-ROM， CAI

　　學(xué)生：books