一般為了促進小學生智力的發(fā)育，需要老師或家長找一些益智故事來激發(fā)他們的潛力，同時，還可以開發(fā)他們的思維和拓展他們的知識。下面是一些益智小故事分享，歡迎大家查看！

小學益智故事：瓦拉赫效應(yīng)

　　他上中學的時候，父母為他選擇了文學。一個學期后，老師評價說：“該生很用功，但做事過分拘泥，很難在文學上有發(fā)展。”于是，他改學油畫，成績?nèi)圆焕硐�。后來，化學老師發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍，建議他改學化學。

　　這次，他智慧的火花被點燃了，在化學領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先。他就是1910年諾貝爾化學獎獲得者奧托·瓦拉赫。后來，人們把認清自己的強項和弱項，從事適合自己的職業(yè)，稱作瓦拉赫效應(yīng)。

　　【感悟】每個人都不是全能的，認清自己的優(yōu)點和弱點，從事適合自己的職業(yè)，才能成功。