四、師針對學生的觀點和看法進行小結(jié)，布置學生搜集黑網(wǎng)吧以及孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)資料，并想想如何幫助這些孩子。

　　五、暢所欲言，談?wù)勛约旱脑竿��?br />
　　1．其實，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，也帶來了很多樂趣，可是，這個虛擬的空間同樣有危害我們心理、精神、健康的誘惑。因此，我們青少年很容易陷入其中難以自拔。我們除了依靠社會、學校、家庭的關(guān)心和指導(dǎo)外，最重要的是自己要加強對不良網(wǎng)絡(luò)信息的抵制能力。同學們，告別網(wǎng)吧需要我們大家的實際行動，你們有什么愿望呢？請用自己喜歡的方式表達我們心中的愿望！可以寫幾句宣傳語，可以唱歌，可以畫畫……小組交流一下。

　　2．小組交流。

　　3．各組用自己喜歡的方式交流，表達自己對告別網(wǎng)絡(luò)的愿望和心聲！

　　六、制訂網(wǎng)絡(luò)文明公約。

　　七、小結(jié)。

　　教學反思

　　從本次的綜合實踐學習中，我深刻感受到學生的能力也不弱，可是就是沒有良好的條件，時間也不充裕，如果老師只 是走過程，那么學生的綜合能力就得不到提高。因此，我想下次有綜合實踐活動，就讓學生從開學開始分組進行活動，這樣給學生一個月或者兩個月的時間就可以充分開展活動了。更重要的是教師還要帶領(lǐng)學生去社會實踐，去訪問，去實地調(diào)查，這樣學生才能真正學到一些東西。