三、品讀積累延伸：

　　1.讓我們?cè)俅闻跗饡?shū)用“心”來(lái)感受大地的話(huà)。

　　2.把你感受最深的一節(jié)讀給大家聽(tīng)。

　　3.如果你是種子，飛鳥(niǎo)，游魚(yú)，小草，聽(tīng)了大地的話(huà)，你有什么想對(duì)大地說(shuō)的？你能說(shuō)給你的小組成員聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　4.讀了這篇課文，相信你也按耐不止自己的話(huà)語(yǔ)，想來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？對(duì)你想說(shuō)的人、物敞開(kāi)心扉，大膽的說(shuō)出來(lái)吧。

　　也嘗試著用課文中出現(xiàn)的“假如……”“即使……”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仿照課文的前四段，來(lái)抒發(fā)你自己的感情吧。

　　四、課后作業(yè)

　　仿照課文的前四段，將自己想說(shuō)的話(huà)，也來(lái)寫(xiě)一片簡(jiǎn)短的小詩(shī)歌。

　　摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)：選擇一個(gè)造句。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　大地的話(huà)

　　種子、飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、小草