北師大版四年級下冊《我們的手》語文教案

　　我們的手

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。

　　2、認識以“是”為比喻詞的比喻句，還要學(xué)會用這種比喻句。

　　3、仿寫詩歌，表達我們美好的情感。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習的能力，提高學(xué)生的合作意識和自主探究的能力。

　　5、情感、態(tài)度與價值觀深切體會文中對手的比喻，從而感知手也能傳遞人們美好的情感，心手相連，會使整個世界變得更加美好。

　　教學(xué)重難點：

　　1、學(xué)習以“是”為比喻詞的比喻句，并能仿寫詩句。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦。

　　一、情景導(dǎo)入。

　　課前五分鐘：學(xué)生通過手語操“讓愛傳出去”的表演，觀察手在表演中的作用。

　　師：讓愛傳出去，溫暖我和你，一次小小的擁抱，就是無限的溫暖；一次輕輕的撫摸，就是無窮的力量；一個大大的贊，就在勇氣無限；一次真誠的握手，化解了彼此的矛盾。今天我們一起來學(xué)習一篇關(guān)于手的詩歌，更深的了解我們的手，走進手的世界。

　　板書課題（學(xué)生齊讀課題）