北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌；體會(huì)詩歌表達(dá)的感情。用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感受。

　　2、注重多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中有所感悟，有所收獲；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，通過多種途徑，各種手段搜集課文相關(guān)資料。

　　4、通過課文學(xué)習(xí)體會(huì)兒女離開母親太久，渴望回歸祖國母親懷抱的情感和作者的愛國情意。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過反復(fù)誦讀詩歌，體會(huì)詩意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受兒女離開母親“太久”，強(qiáng)烈的渴望回歸之情。

　　教學(xué)過程：

　　一、解題導(dǎo)入

　　1、板書課題，說說自己對(duì)澳門歷史背景的了解。

　　2、愛國學(xué)者、詩人--聞一多日見異族欺凌我中華，難耐悲憤之情，于1925年寫下了組詩《七子之歌》。今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一首《澳門》，請(qǐng)孩子們齊讀課題。（生讀課題）

　　3、課題中的“七子”指的是哪七個(gè)地方？（澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、九龍、廣州灣和旅順大連）