教材分析

本單元是本冊教材的第六模塊第二單元的內(nèi)容。這是第二課時，核心內(nèi)容是用英語說出幾種常見的文具，他們是ruler、eraser、pencil case、crayon，并能聽懂What’s this?以及用It’s a …來描述文具。教材也是圍繞重點(diǎn)句型設(shè)計(jì)活動，聽，說，讀，猜，唱皆有涉及。教學(xué)中可以生活中可以信手拈來的實(shí)物作為教具，直觀形象，能引起學(xué)生的興趣和注意，既能有效地激發(fā)學(xué)生的聽課熱情，又能積極地調(diào)動學(xué)生的思維，把科學(xué)知識與社會生活融為一體。在授課過程中，利用教材開展形式多樣的教學(xué)活動，如猜文具、找身邊的文具、看誰反應(yīng)快、邊聽邊做等，鼓勵學(xué)生開口說，敢于說，樂于說，促進(jìn)其語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠認(rèn)讀，聽懂、會說并在句子中正確使用如下單詞：ruler、eraser、pencil case、crayon。

2. 基本能聽懂、會讀并靈活運(yùn)用句型：What’s this? What’s that? It’s my ruler/pencil case/eraser/crayon.

3. 營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4.培養(yǎng)小組合作精神和競爭意識，鼓勵參與，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.聽說認(rèn)讀單詞：pen, pencil, schoolbag, book .

2. 能聽懂、會讀并靈活運(yùn)用句型：What’s this? What’s that? It’s my ruler/pencil case/eraser/crayon.

【教學(xué)難點(diǎn)】

熟練掌握用英文詢問和介紹物品名稱的單詞和句子，能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。

課前準(zhǔn)備：

Tape recorder, Multimedia, PPT，文具

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