教材分析

　　本單元是本冊教材的第七模塊第一單元的內(nèi)容。這一單元是一年級學生開始學習英語的一般疑問句及肯定，否定回答，主要是學習用Isita…句型詢問物品的名稱，并做出肯定或否定回答。教學的重點是Isita…句型，同時為第二單元中It’sa…的學習做鋪墊和準備。在授課過程中，教學設(shè)計中，可以把重點定在Isita…句型上，在教學中通過用舊知引入新知，再用新知來學習新知的方式進行層層推進的教學方式來突破該重點和難點，開展形式多樣的教學活動，促進其語言實際運用能力的提高。低年級小學生的模仿力、求知欲和表現(xiàn)欲都很強，要在課堂教學環(huán)節(jié)中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的興趣。

　　教學目標

　　1.能夠認讀，聽懂、會說并在句子中正確使用如下單詞：monkey，monster，kite

　　2.學會使用Isit...？來猜測事物，并能聽懂會答Yes，itis./No，itisn't.

　　3.能理解課文內(nèi)容，對所學內(nèi)容能主動地練習和實踐。

　　4.讓學生養(yǎng)成良好的提問意識，并樂于運用所學知識同他人交流。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　1.能聽懂、會說、認讀單詞monkey，monster，kite并能夠在實際情境中運用。

　　2.能聽、說、認讀句子Isitadog？Yes，itis.No，itisn’t.并要求學生模仿正確，語調(diào)自然，并能仿說替換。

　　【教學難點】

　　1.調(diào)動學生的積極性去學并運用Isit...？主動詢問，同時懂得靈活回答

　　2.區(qū)分kite/cat的發(fā)音，并正確發(fā)音。

　　課前準備

　　Taperecorder，Multimedia，PPT

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