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2019-05-28 21:25:55 下載試卷 標簽:西師大版四年級下冊 教案設計
第三課時
教學目標:
1、繼續(xù)朗讀課文,背誦課文。
2、仿照第三段,按作者所維也納國家歌劇院的描寫方法,抓住顯著特點多學校的教學大樓進行焦距體的描寫。
教學過程:
一:談話。
生朗讀自己喜歡的段落,師相機指導朗讀。
二:遷移練習。
1、讀第三段,說說作者是怎樣寫維也納歌劇院的。
。1)介紹了維也納歌劇院的設施、規(guī)模以及在全世界的影響。
(2)從哪可看出歌劇院的規(guī)模宏大?
。3)介紹了歌劇院的哪些設施?
。4)按什么順序來寫歌劇院的?
2、組織學生參觀學校的教學大樓。
。1)外觀的形狀。
。2)規(guī)模,設施。
(3)按一定順序描寫。
3、學生寫一寫。
4、習作欣賞。
三:作業(yè)。
1、用“山清水秀”、“風景如畫”、 “波光粼粼”這一組詞語描寫自己看到的景觀。
2、開展“維也納--音樂之都”專題研究, 引導學生組成小組,自行選題。
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