四、再讀課文，認識畢升。

　　1．自由讀第一自然段。思考：你從中感受到了什么？

　　2．請生朗讀。

　　3. 自由交流讀后感受，師及時點評。

　　4. 抓住“若有所思”“絲毫”“打濕”理解。

　　5. 這里的環(huán)境描寫有什么作用？

　　6. 你初步認識了一個怎樣的畢升？

　　7. 指導朗讀，讀出自己的理解。

　　五、課堂小結(jié)：

　　1．學會了本課的生字詞。

　　2．從整體上理清了課文脈絡(luò)。

　　3．初步認識了畢升。

　　六、布置作業(yè)：

　　1. 抄寫本課的生字詞。

　　2. 熟讀課文，思考課后習題。