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西師大版五年級(jí)下冊(cè)《圍魏救趙》語(yǔ)文教案(4)

2019-05-29 14:17:22     下載試卷     標(biāo)簽:西師大版五年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

  1、分析直奔邯鄲的劣勢(shì)和直取大梁的優(yōu)勢(shì)并體會(huì)孫臏計(jì)謀的絕妙。

  (抓住“胸有成竹”、 “乘虛而入”、“以逸待勞”、“穩(wěn)操勝券”這幾個(gè)關(guān)鍵詞理解孫臏善于分析、因勢(shì)利導(dǎo)的聰明才智,并朗讀出他的“胸有成竹”。)

  2、抓住“乘虛而入”理解魏國(guó)虛在哪?

  3、“魏國(guó)國(guó)都一旦危急,主力必定會(huì)回師自救”與哪些事實(shí)相符?孫臏采取了哪些行動(dòng)逼迫龐涓回師自救?

 。ㄑ鸸ハ辶、直奔大梁)(孫臏為什么要派兵佯攻襄陵?)(佯攻襄陵的最終目的是直奔大梁,直奔大梁的目的是逼龐回師,逼龐回師不但能救趙國(guó),而且能以逸待勞,在桂陵設(shè)伏,打敗魏軍。)

  4、齊軍“以逸待勞”又體現(xiàn)在哪?

  5、孫臏為何要在桂陵布下天羅地網(wǎng)?

 。ü鹆晔峭ㄍ簢(guó)的交通要道,地勢(shì)險(xiǎn)峻,易守難攻。)

  6、總結(jié)出示圍魏救趙成功的原因

  戰(zhàn)術(shù)上:避實(shí)擊虛、攻其必救、以逸待勞、聲東擊西、知己知彼

  行動(dòng)上:佯攻襄陵、直奔大梁、桂陵設(shè)伏

  7、你理解“圍魏救趙”這個(gè)成語(yǔ)的引申義嗎?

  三、運(yùn)用拓展

  1、孫臏,我___________您!您真是一位_________的軍事家!

  2、讀了這個(gè)故事,你得到了什么啟示?

  四、作業(yè)

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