西師大版六年級(jí)下冊(cè)《夏》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.自學(xué)本課四個(gè)生字，理解“氣氛、沸騰、升騰、承前啟后、旋律”等詞語(yǔ)的意思，并能夠運(yùn)用。

　　2.有感情地朗讀課文，通過(guò)品讀、吟誦、想象畫面等方法，了解夏天的特點(diǎn)，體會(huì)作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動(dòng)者的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.欣賞散文優(yōu)美、精辟、詩(shī)化的語(yǔ)言，品味文中寫夏的好詞好句。

　　2.誦讀課文，體會(huì)課文表達(dá)的感情。

　　教學(xué)課時(shí)

　　1課時(shí)

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體課件：江南水鄉(xiāng)、塞外荒漠、黃河落日等風(fēng)景圖片

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.播放多媒體課件：江南水鄉(xiāng)、塞外荒漠、黃河落日等風(fēng)景圖片，先讓學(xué)生觀察， 然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)這些圖片展現(xiàn)的是什么地方的景色。教師簡(jiǎn)單指點(diǎn)后，導(dǎo)入新課。

　　2.板書課題，齊讀課題。