謹(jǐn)防言多必失。

　　嘮叨的父母也許自己不知道，在他們的嘮嘮叨叨中，冷不防就會(huì)冒出哪一句話來(lái)，在孩子心里留下陰影，長(zhǎng)久地影響學(xué)習(xí)興趣。

　　這是因?yàn)椋瑵撘庾R(shí)行為在孩子本人的感受中，似乎就是另一個(gè)人的思想和行為。

　　父母的嘮叨語(yǔ)言多半是批評(píng)性的，即使這種批評(píng)性沒(méi)有惡意，批評(píng)得完全正確，也會(huì)影響父母和孩子之間的感情，讓孩子一看到、一想到父母，就會(huì)心里沉沉地學(xué)不下去，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　謹(jǐn)防無(wú)意中傷害孩子。

　　父母嘮叨的內(nèi)容，翻來(lái)覆去通常就是那么老掉牙的幾句話。說(shuō)的人可能不在意，聽(tīng)的人卻會(huì)多長(zhǎng)一個(gè)心眼，造成嚴(yán)重的心理包袱。

　　一個(gè)孩子中考成績(jī)比錄取分?jǐn)?shù)線低7分，父母是花了高價(jià)讓他上高中的，為此少不了嘮嘮叨叨，經(jīng)常在孩子面前提起這件事，希望能夠以此來(lái)“提醒”孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　可是父母這樣做的結(jié)果是什么呢?從進(jìn)入高中的第一天開(kāi)始，孩子就背上了沉重的思想包袱:“為了對(duì)得起爸媽，我要拼命學(xué)習(xí)。”可越是這樣想，他的成績(jī)就越差。

　　在學(xué)校里，他經(jīng)常是孤孤單單的一個(gè)人。聽(tīng)到別的同學(xué)在討論問(wèn)題，雖然他也想問(wèn)、想說(shuō)，可是一想到自己是“借讀生”就感到?jīng)]有資格和他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí);一想到父母在耳旁的嘮叨，就知道自己很對(duì)不起父母付出的“高價(jià)學(xué)費(fèi)”。

　　離高考還有個(gè)月時(shí)，幾乎每天都在考試。而每考一次，他就覺(jué)得自已被打擊一次。回到家里，父母還要不停地嘮叨，一些平常得不能再平常的話，他聽(tīng)在耳里都會(huì)羞得無(wú)地自容。臨近高考時(shí)。他終于選擇了逃避。