Step3： Lead in

　　(1) teacher show one hat

　　T： What‘s this？

　　Ss： 帽子

　　T： Yes， it’s a hat

　　Then teacher wear the hat

　　T： It‘s my hat

　　Then  show the cards， all the students read it after teacher， then play a game to practice it

　　(2)教師一邊做小鳥飛的動作，一邊說”My shirt is coming “， then show the “angry bird” to all students.

　　T： What’s this？

　　Ss；憤怒的小鳥

　　T： Yes， it‘s an angry bird. Read after me “bird…”

　　Ss： bird… “

　　T： Do you want to say Hello to bird？

　　Ss： Yes

　　教師將小鳥放到學(xué)生面前，來聯(lián)系單詞”bed“

　　(3)教師左手指床，右手高舉帽子

　　T； what’s this？

　　Ss； bed /hat

　　然后教師獎襯衫慢慢放進(jìn)床里，裝作找不到樣子

　　T： Where‘s my shirt？

　　Ss： 在床里

　　T； Yes .it’s in my bed.

　　Then teacher teach the word “where” by different groups

　　At last write the topic “Where‘s my shirt”