孩子早戀怎么辦，孩子厭學(xué)怎么辦，孩子成績差怎么辦?

　　面對這些問題，有多少父母能夠用正確的方式來幫助孩子疏導(dǎo)，在問題的源頭處理好，減少這些事故的發(fā)生呢?

　　江蘇勵(lì)志教育學(xué)校暗自為家長們擔(dān)憂，因?yàn)榧议L處理問題的方式過于強(qiáng)硬。

　　強(qiáng)硬固然可以斷其生存環(huán)境，但往往是要以犧牲父女的情誼為前提，或以挫敗孩子的自尊為代價(jià)的。

　　青少年的自我意識開始加強(qiáng)，他們在為人處事時(shí)可能更注重自身的主觀感受。

　　因此極容易與不符自身感受的人或事產(chǎn)生逆反心理。

　　因此江蘇勵(lì)志教育學(xué)校呼吁家長，對早戀中的少男少女要注意區(qū)別對待，個(gè)別指導(dǎo)，不宜集中進(jìn)行公開教育。

　　要有目的地、有準(zhǔn)備地、真誠地、平等地個(gè)別談心，并注意選擇時(shí)機(jī)，掌握規(guī)勸技巧和談話分寸。

　　“感人心者莫乎情”，“情動(dòng)”而后施以疏導(dǎo)，就可以“事半而功倍”了。

　　孩子的成長是一種不可抗拒的力量，作為家長，要解決孩子，尤其是青春期青少年的心理問題。

　　就要尊重孩子的感情，不要以成人的標(biāo)準(zhǔn)來苛求他們。

　　溝通疏導(dǎo)，這是解決孩子成長問題的最好方法，也是幫助孩子真正走向成熟的一劑良藥。

　　總之，教師以“尊重、理解、關(guān)懷、引導(dǎo)”8字為方針。

　　因勢利導(dǎo)，就可以潤物無聲，妥善處理學(xué)生的早戀問題了。