教學設計：

　　Step1. Greeting

　　Step2.Warm-up/Leading（熱身/課程導入）

　　Warm-up Q uestion

　　1）你如何詢問別人想吃什么？

　　2）Survey：

　　Do you want any potato？

　　Yes， please.

　　Step3.Presentation(呈現新課）

　　1.Words Learning！

　　1)老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現的 圖畫。

　　2)教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結合PPT上放映的內容，帶領同 學學習一些新單詞。

　　2.Pronunciation Part！

　　1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領同學大聲朗讀。

　　2)然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構成的其他單詞。

　　3.Vocabulary Part！

　　wonderful

　　any

　　banana

　　before

　　sweet

　　potato

　　sweet

　　potato

　　...

　　4.Listening Part！

　　請聽對話材料，完成書中所附聽力練習！

　　Listen to the interview and complete Steve‘s schedule.

　　Listen to the interview again. Circle the l etters on the survey.

　　...