教學設計：

　　Step1. Greeting

　　Step2.Warm-up/Lea ding（熱身/課程導入）

　　Warm-up Question

　　1）你如何贊同別人的觀點？

　　2）Survey：

　　I like the shape.

　　So do me.

　　Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）

　　1.Words Learning！

　　1)老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。

　　2)教師拿出單詞 卡片，進入重點新 詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學學習一些新單詞。

　　2. Pronunciation Part！

　　1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領(lǐng)同學大聲朗讀。

　　2)然后老師帶領(lǐng)同學進行拓展學習，介紹一些該音標構(gòu)成的其他單詞。

　　3. Vocabulary Part！

　　Pencil case

　　Water

　　Bottle

　　Look

　　...

　　4. Listening Part！

　　請聽對話材料，完成書中所附聽力練習！

　　Listen to the interview and complete Steve ’s schedule.

　　Listen to the interview again. Circle  the letters on the survey.

　　...