五、學習生字，指導書寫

　　1.課件出示田字格里的生字。

　　2.標注拼音，學生自主學習生字。教師指導正音。

　　3.教師范寫生字，讓學生觀察這些生字的結構及在田字格里的位置。

　　4.學生描紅、寫字，教師指導點撥。7.讀拼音，寫一寫。

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　　彩虹

　　彩虹橋上水壺下雨鏡子梳頭花裙子彩云爸爸、媽媽、哥哥高興

　　［教學反思］

　　本課開始時，我以一首關于彩虹的兒歌作為導入，以此激發(fā)學生對新課的興趣。在講解課文內(nèi)容的過程中，先出示文中的插圖，引導學生用自己的話表述圖片中的內(nèi)容，再讓學生在文中找出與圖片相對應的文字內(nèi)容，在無形中也鍛煉了學生看圖說話的能力。最后在循序漸進的問答中，讓學生感受到小女孩對家人的愛，從而培養(yǎng)學生關心家人的美德。

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