三、鞏固練習(xí)。

　　指導(dǎo)學(xué)生完成教材P86 頁(yè)“試一試”及“練一練”。

　　1．試一試。

　　這道題目的練習(xí)主要是鞏固對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí) ，使學(xué)生能結(jié)合現(xiàn)實(shí)的背景，說(shuō)出條形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。

　　先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，在說(shuō)得過(guò)程中體會(huì)從一圖形或一小格表示的幾個(gè) 單位 中理解條形所代表的實(shí)際數(shù)據(jù)。鼓勵(lì)學(xué)生從條形統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息。

　　2．練一練。

　　先讓學(xué)生通過(guò)數(shù)據(jù)確定每小格表示幾個(gè)單位，再在方格紙上獨(dú)立畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖，再進(jìn)行展示交流，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么樣畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖的，你能從圖上獲取哪些信息？

　　四、課堂小結(jié)。

　　這節(jié)課認(rèn)識(shí)的條形統(tǒng)計(jì)圖與以前認(rèn)識(shí)的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？今天認(rèn)識(shí)的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？（讓學(xué)生自由回答）

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