當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，適當(dāng)?shù)呐�評(píng)孩子能夠鍛煉孩子的適應(yīng)能力，承受能力，并且讓孩子懂得自我改進(jìn)，但是批評(píng)孩子也是需要一些技巧，學(xué)習(xí)如何點(diǎn)到為止進(jìn)行批評(píng)，家長(zhǎng)們不可以忽視學(xué)習(xí)一些批評(píng)孩子的技巧。(具體可查看《批評(píng)教育講技巧 效果會(huì)更好》的相關(guān)內(nèi)容)

　　第一，可以先表?yè)P(yáng)，再進(jìn)行批評(píng)。對(duì)于一些比較敏感或者是年齡比較小的孩子，如果你采用的是先表?yè)P(yáng)他們優(yōu)點(diǎn)，再指出他們?nèi)秉c(diǎn)的方式進(jìn)行批評(píng)的話(huà)，他們的接受能力會(huì)更加高，也明白了大人們的心思是想要自己變得更加好。

　　第二，根據(jù)孩子的年齡性格進(jìn)行批評(píng)。如果孩子低于3歲的話(huà)，在批評(píng)上面應(yīng)該用哄的方式，而如果你的孩子已經(jīng)處于青春期階段的話(huà)，在批評(píng)方面，應(yīng)該根據(jù)孩子的性格采用不同的方式。有的孩子性格開(kāi)朗活潑，那么他們的抗挫折能力會(huì)比較強(qiáng)，則可以直接指出他們的錯(cuò)誤，而有的孩子比較敏感抑郁的話(huà)，在批評(píng)他們的時(shí)候就需要委婉一些了。

　　第三，批評(píng)孩子的時(shí)候注意嚴(yán)肅度，批評(píng)孩子并非是嚴(yán)肅就可以。如果是在比較溫和的情況之下，批評(píng)孩子的話(huà)，他們的接受能力會(huì)更加高，所以應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合，用不同的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)孩子，在他們做錯(cuò)事的時(shí)候，不應(yīng)該嚴(yán)肅地批評(píng)他們，可以先肯定他們的優(yōu)點(diǎn)再鼓勵(lì)他們改變，這樣也算是一種委婉的批評(píng)了。

　　通過(guò)上文對(duì)于批評(píng)孩子的技巧介紹之后，相信家長(zhǎng)與老師也就懂得批評(píng)孩子，需要掌握哪些技巧。