2019年小學(xué)語文期末�？碱}型詳細(xì)總結(jié)：理解句子及整理句序

　　理解句子。

　　理解這些句子，一要主動聯(lián)系我們的生活實(shí)際；二要抓住句子中的一些關(guān)鍵詞語，聯(lián)系上下文體會它們的意思；三要注意把句子的理解和對整個課文的內(nèi)容、情感的理解聯(lián)系起來。

　　整理句序。

　　這要求將一些順序混亂的句子，按正確的順序重新排列，整理成一段通順連貫的話，以準(zhǔn)確表達(dá)作者的寫作思路和意圖。做這類練習(xí)，可以按以下五個步驟進(jìn)行：

　　⑴仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。

　�、凭C合各句的意思，想想這句話主要說的是什么內(nèi)容。

　　⑶想想全段的內(nèi)容是按什么順序排列的，即找出排列順序的依據(jù)。如：按事情發(fā)展順序，還是時間順序；是方位，還是總分等。

　�、劝创_定的順序排列。

　�、砂磁藕玫捻樞蜃屑�(xì)讀幾遍，看排得對不對，如果發(fā)現(xiàn)問題就進(jìn)行調(diào)整，直到排得通順連貫為止。

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