5、我們害怕鵝，可是金奎叔不怕��！請(qǐng)你看這句話！（課件6）

　　他飛快地走了過來，一把握住鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。

　　自己讀讀這句話，畫出描寫鵝動(dòng)作的詞語，你能體會(huì)到什么？

　　指名回答：“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞語生動(dòng)地再現(xiàn)了老雄鵝害怕的樣子。你能讀出鵝的害怕嗎？自己練習(xí)讀讀。誰能用一個(gè)詞形容一下這時(shí)的鵝？

　　6、不可一世的老雄鵝被金奎叔趕跑了，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。通過這件事，作者對(duì)牛和鵝的認(rèn)識(shí)發(fā)生了什么變化？請(qǐng)你讀讀12、13自然段，畫出有關(guān)的語句。

　　7、誰來說一說作者發(fā)生了什么變化？（指名回答）

　　對(duì)牛，不再無緣無故的欺負(fù)它；對(duì)鵝，也不再怕它。

　　8. 是啊，作者記住了金奎叔的話，以后一直不怕鵝了。作者之所以改變了對(duì)鵝的態(tài)度是因?yàn)樗麖牟煌�的角度來看問題。因?yàn)樽髡呱钌畹馗形虻剑葫Z雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？（課件7）

　　四、填表小結(jié)，拓展升華。

　　1、接下來請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容并填寫我設(shè)計(jì)的表格，對(duì)本節(jié)課做以簡單的小結(jié)。（課件8）