四：課堂小結(jié)

　　1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？

　　2、小結(jié)。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　板書設(shè)計(jì)

　　教后反思

　　1、這堂課的教學(xué)效果較好。

　　2、從簡單線段圖入手，先讓學(xué)生通過寫組算式來了解加減法中各個數(shù)的意義，然后再通過學(xué)生感興趣的小蟲子吃數(shù)字來讓學(xué)生自己思考如何得到不見的數(shù)字。大部分學(xué)生都能掌握。

　　3、個別學(xué)生沒有檢查的習(xí)慣，并且計(jì)算的準(zhǔn)確性不高。

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