（二）分析圖片（邊分析邊出示本課插圖或者課件）

　　1、讓學(xué)生說一說說一說圖上都有誰？

　　2、他們在干什么？（讀書，寫字，聽故事，講故事）

　　3、誰在讀書？（小女孩）

　　4、誰在寫字？(小男孩）

　　5、哪個孩子在講故事？（第二個伸手指那一個）

　　6、誰在聽故事？（一三四）

　　7、我愛學(xué)語文，語文課我們要干什么？

　　讀書，寫字，聽故事，講故事

　　（三）朗讀句子

　　1、老師領(lǐng)讀

　　2、學(xué)生領(lǐng)讀：一課一領(lǐng)讀。

　　3、我會讀

　　齊讀--男生讀--女生讀--分行讀--學(xué)生自讀三遍--開火車讀。

　�。ㄋ模┯螒颍洪_火車游戲：

　　學(xué)生們一次朗讀下去。

　　四、考一考你

　�。ㄒ唬┥蠈W(xué)了，我們應(yīng)該怎么做？用“--”在兒歌中畫出來

　�。ǘ�）看下面圖片，哪個小朋友在讀書？請打√

　�。ㄈ�）看下面圖片，哪個小朋友在講故事？請打√