小學語文文言文閱讀練習題及答案：晉書·景帝紀

　　景皇帝諱師，字子元，宣帝長子也。雅有風彩，沈毅多大略。少流美譽，與夏侯玄、何晏齊名。晏常稱曰：“惟幾也能成天下之務(wù)，司馬子元是也。”魏景初中，拜散騎常侍，累遷中護軍。為選用之法，舉不越功，吏無私焉。宣穆皇后崩，居喪以至孝聞。宣帝之將誅曹爽，深謀秘策，獨與帝潛畫，文帝弗之知也。將發(fā)夕乃告之既而使人覘之帝寢如常而文帝不能安席晨會兵司馬門鎮(zhèn)靜內(nèi)外置陣甚整。宣帝曰：“此子竟可也。”初，帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。事平，以功封長平鄉(xiāng)侯，食邑千戶，尋加衛(wèi)將軍。及宣帝薨，議者咸云“伊尹既卒，伊陟嗣事”，天子命帝以撫軍大將軍輔政。魏嘉平四年春正月，遷大將軍，加侍中，持節(jié)、都督中外諸軍、錄尚書事。命百官舉賢才，明少長，恤窮獨，理廢滯。四海傾注，朝野肅然。

　　或有請改易制度者，帝曰：“‘不識不知，順帝之則’，詩人之美也。三祖典制，所宜遵奉；自非軍事，不得妄有改革。”

　　五年夏五月，吳太傅諸葛恪圍新城，朝議慮其分兵以寇淮泗，欲戍諸水口。帝曰：“諸

　　葛恪新得政于吳，欲徼一時之利，并兵合肥，以冀萬一，不暇復為青徐患也。且水口非一，

　　多戍則用兵眾，少戍則不足以御寇。”恪果并力合肥，卒如所度。帝于是使鎮(zhèn)東將軍毌丘儉、揚州刺史文欽等距之。儉、欽請戰(zhàn)，帝曰：“恪卷甲深入，投兵死地，其鋒未易當。且新城小而固，攻之未可拔。”遂命諸將高壘以弊之。相持數(shù)月，恪攻城力屈，死傷太半。帝乃敕欽督銳卒趨合榆，要其歸路，儉帥諸將以為后繼。恪懼而遁，欽逆擊，大破之，斬首萬余級。

　　（節(jié)選自《晉書·景帝紀》）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是：（3分）

　　A 將發(fā)夕乃告之／既而使人覘之／帝寢如常／而文帝不能安席／晨會兵司馬門／鎮(zhèn)靜內(nèi)外／置陣甚整。

　　B. 將發(fā)夕／乃告之既而使人覘之／帝寢如常／而文帝不能／安席晨會兵／司馬門鎮(zhèn)靜內(nèi)外／置陣甚整。

　　C. 將發(fā)夕乃告之既而使人／覘之帝／寢如常／而文帝不能安席／晨會兵司馬門鎮(zhèn)靜／內(nèi)外置陣／甚整。

　　D. 將發(fā)夕／乃告之／既而使人／覘之帝寢如常／而文帝不能安席／晨會兵司馬門／鎮(zhèn)靜內(nèi)外／置陣甚整。

　　11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是：（3分）

　　A．“皇帝”始于嬴政決定兼采帝號，稱為“皇帝”，意思是他的功德和三皇五帝相提并論，從此，歷代君主都稱皇帝，俗稱皇上。

　　B．“路”是中國古代宋、元時的行政區(qū)域名稱。在宋代時的“路”，相當于現(xiàn)代的“省”。本文中“要其歸路”即此意。

　　C．“太傅”周代設(shè)置，位列三公，作為重臣參與朝政，掌管全國的軍政大權(quán)。后來多用于為大官加銜，無實職。

　　D．“薨”稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主或者封王的貴族。

　　12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是：（3分）

　　A．景帝才華出眾。他年少時就博得好名聲；高雅有風采，沉者堅毅，深謀遠慮；與年少時的景帝名望相同的何晏曾稱他是一個幾乎能夠成就天下事的人。

　　B．景帝重視人才。他制定選用人才的方法，提出了選人用人要求，命令百官推舉人才，關(guān)心人，體恤人，因此贏得了人心，自己也得到了朝廷內(nèi)外的尊重。

　　C．景帝遵守舊制。當有人提出要改變現(xiàn)有制度時，景帝引用一位詩人的詩句，表示祖先留下來的典章制度應(yīng)當遵守，但他同時也表示，如果有戰(zhàn)爭則例外。

　　D．景帝洞察戰(zhàn)況，諸葛恪合肥起兵，應(yīng)驗了景帝戰(zhàn)初的判斷；景帝下令以防守消耗敵人的力量，再根據(jù)戰(zhàn)況，令屬下主動出擊，結(jié)果大敗敵軍，生擒諸葛恪。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。（5分）

　�。�2）帝乃敕欽督銳卒趨合榆，要其歸路，儉帥諸將以為后繼。（5分）

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