小學作文指導：快速作文技法

　　1．審題

　　在作文中，第一步是審題，這一環(huán)節(jié)非常重要，因為審題關(guān)系到作文的方向問題。倘若不進行審題或者審題不好，就會出現(xiàn)審題失誤，寫出來的作文就很有可能離題。那么，如何進行審題呢？

　　（1）認真閱讀作文題目，初步理解題目意思。

　　在平時的作文中，老師一般都要做或多或少的指導，所以審題失誤不是很多。然而考試作文就有些例外了，由于在考場上老師不可能做提示，一些同學瀏覽了一下材料，沒有經(jīng)過認真的思考便盲目地作文，從而出現(xiàn)不少的作文離題現(xiàn)象。讓自己感到大為遺憾：“基礎(chǔ)那么好，怎么會寫離題作文呢？可惜，可惜！”

　�。�2）在給出的作文材料中找出說明作文類型的句子。

　　在小學階段，我們主要訓練的作文類型是寫人、記事、寫景、寫游覽四類記敘文，過于一次作文而言，看這次作文屬于其中的哪一類。

　　例如作文材料：“春天到來的時候，你一定和親人或者同學春游了吧？比如到郊外去踏青，到公園去游玩，去參觀名勝古跡或革命烈士紀念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文。”在具體審題時，就要先讀熟悉題目，然后理解出：說明本次作文類型的句子是：“圍繞一次春游，寫一篇記敘文。”在這個句子中，中心詞是：“春游”，說明本次作文類型的詞語是：“記敘文”。

　　（3）在題目中找修飾、限制中心詞的詞語，明確作文的范圍。

　　例如：“記一件有意義的事情”這個題目，審題時就應(yīng)該理解：題型是記事，中心詞是“事情”，而修飾、限制中心詞的詞語是“一件”、“有意義的”。這個題目告訴我們，作文時只能選擇一件有意義的事情來寫。如果出現(xiàn)“還有一次”、“還有一天”，就不合題目意思了，因為這樣寫出來的作文就不是一件事而是兩件或三件。

　�。�4）理解中心詞后面用來說明作文要求的句子，審出作文要求。

　　例如作文材料：“觀察秋天的田野或者校園附近的一處景物，然后寫一篇作文，要突出秋天景色的特點，把人們的活動也寫進去。寫的時候先想一想表達的順序，然后具體寫下來，可適當展開想象，語句要通順、連貫。”