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2019-08-15 21:52:58 下載試卷 標(biāo)簽:S版語文 六年級上冊 教案設(shè)計
、谧x“帝國主義者認(rèn)為這是個笑話……還沒有出世呢!”時,我感到非常屈辱,他們分明是說中國人沒能力修鐵路,看不起中國人。
讓我們把這深深的屈辱融進(jìn)文字里,再讀這句話。
、圩x“原來從南口以北……中國人是無論如何完成不了的”時,我深感擔(dān)憂,以我們當(dāng)時的技術(shù)和設(shè)備,能夠修好這條鐵路嗎?
6.指名朗讀2、3自然段,通過讀,用你的憤怒、屈辱、擔(dān)憂來感染我們,引起我們情感的共鳴。
7.京張鐵路為什么那么重要呢?請讀第2段第一句話。
燈片出示京張鐵路圖,引導(dǎo)理解“聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道”,進(jìn)而認(rèn)識這條鐵路的重要性。
師述:從某種意義上說,鐵路修筑權(quán)的爭奪,就是一個民族一個國家命運的抗?fàn)!面對帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑,面對十分惡劣的自然環(huán)境,我們憤怒,我們屈辱,我們擔(dān)憂。我們的憤怒,也曾經(jīng)是詹天佑的憤怒,我們的屈辱更是詹天佑當(dāng)時的屈辱,我們的擔(dān)憂也正是詹天佑的擔(dān)憂,但是,詹天佑 --(不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù))。
這份挺身而出的無畏,這份舍我其誰的豪邁,這份義無反顧的執(zhí)著,作為一個中國人,作為一個有赤子之心的中國人,怎能不深深感動!
讓我們再讀這句話。
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