2.過(guò)程和方法：

　　（1）創(chuàng)設(shè)情境，入情入境；

　　（2）自讀表演，理解內(nèi)容；

　　（3）品詞品句，積累感悟。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　�。�1）豐富見(jiàn)聞，激發(fā)學(xué)生探究大自然對(duì)人類啟示的興趣。

　�。�2）懂得做事要遵循自然規(guī)律。

　　教學(xué)重點(diǎn) ： 體會(huì)“我”和同伴在事情發(fā)展過(guò)程中情感和認(rèn)識(shí)上的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn) ： 理解向?qū)У脑�，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入，  回顧整體

　　1.誰(shuí)還記得拔苗助長(zhǎng)的故事？這個(gè)故事告訴我們什么道理？4、這個(gè)故事的主人公把禾苗拔高，你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)舉動(dòng)嗎？

　　2.下面我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另外一件愚不可及的蠢事。請(qǐng)通讀課文，按課文內(nèi)容填空。（出示幻燈）

　　“我”和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)隊(duì)來(lái)到一個(gè)小島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。當(dāng)“我們”看到一只（躊躇不前）的幼龜被嘲鷹咬啄時(shí)，不顧向?qū)У膭褡�，（愚不可及）地要向�(qū)О延�龜抱向大海。成群的幼龜以為外面很安全，就從巢�? 魚貫而出 )，結(jié)果讓食肉鳥( 飽餐一頓 )。“我們”（氣喘吁吁）地拯救了一些幼龜，但還是不能解決問(wèn)題，真是令人懊悔。

　　二、細(xì)讀感悟，   走進(jìn)人物內(nèi)心世界

　　過(guò)渡：小綠龜?shù)拿�運(yùn)牽動(dòng)著“我”和同伴及向?qū)У男�，課文描述了他們?cè)鯓拥母星樽兓��?br />
　　1.自學(xué)提綱（幻燈出示）

　�。�1）默讀課文，用“    “畫出寫”我“和同伴的心情變化的語(yǔ)句，用”～～～“畫出寫向?qū)У男那樽兓�的語(yǔ)句。

　�。�2）讀讀這些語(yǔ)句，通過(guò)朗讀表達(dá)出感情的變化。

　�。�3）討論：為什么人物的心情會(huì)有這樣的變化？