青春期孩子為什么會變“宅”?

　　第一，由于青少年發(fā)育中一種常見的階段性的“閉鎖心理”。隨著獨立意識的增長，青少年正處于走向成熟的過渡時期，他們覺得自己長大了，想擺脫對成人的依賴和追隨，但常常把握不好度，以至于出現(xiàn)和家長或外界對立的姿態(tài)。

　　第二，青少年自我意識增強，產(chǎn)生了許多獨特的想法，但他們往往在心中筑起一道墻鎖住秘密，并不愿意和別人分享，就會導致他們?nèi)狈ε笥选?br />
　　外界的因素也很多。父母都在忙工作，和孩子的交流很淺，通常就是問問考得好不好，錢夠不夠花，無法接近孩子的內(nèi)心。父母的不理解讓他們感到孤獨。

　　此外，隨著科技發(fā)展，很多青少年尤其是大學生過度依賴現(xiàn)代通訊方式，習慣于上網(wǎng)聊天、發(fā)手機短信等方式交流，面對面的直接交流相對減少。這也容易導致人與人之間的信任感降低，產(chǎn)生孤獨感，進而影響人際關系。

　　青春期孩子不合群，怎么開導孩子，打開孩子的心理大門？

　　陪孩子打一場游戲

　　了解到孩子不合群的原因之后，父母不要再罵孩子是“怪人”了。盡可能營造寬松、民主的家庭氛圍，信任他，有事聽聽他的意見，爭取做他信得過的朋友。在家里，不妨抽時間陪他打一場游戲，然后再約他第二天出門去踢一場足球，也許他會樂意。

　　用愛好和專長吸引朋友

　　如果正面引導無效，不妨順水推舟，直接告訴孩子“孤獨其實也不是一件壞事，很多科學家、文學家都很孤獨”，但要告訴他“如果實在不喜歡和人交往，可以多培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，讓自己的生活豐富起來，比如運動、攝影”。在這個過程中，孩子自然會結識到志同道合的朋友。

　　孩子不合群，其實是一種嚴重的以自我為中心的心理導向，其通過對外界的排斥來保護自己，因而，要解決孩子“閉鎖心理”問題，應該以身作則，言傳身教，，帶領孩子一起邁過這道坎。