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人教(PEP)三年級英語上冊教案設(shè)計《Unit3 Look at me》Lesson2

2019-08-22 18:10:59     下載試卷     標(biāo)簽:人教(PEP)三年級上冊 英語教案設(shè)計

人教(PEP)三年級英語上冊教案設(shè)計《Unit3 Look at me》Lesson2

  第二課時

  課時內(nèi)容

  A. Let‘s learn; Let’s do.

  課時分析

  在Let‘s learn 部分,Wu Yifan將一個Zoom的頭飾放在頭上,和Chen Jie在玩著游戲,介紹自己的五官,引出本課時的重點句式:Look at me! This is my face. 以及四會詞匯:face, ear, eye, nose, mouth. 兩個重點句式非常好理解,而且學(xué)生也不陌生。尤其是this is ...句式在第二單元介紹他人時已經(jīng)學(xué)過。學(xué)生需要做的是成功將句式遷移到介紹自己的五官上來。五個四會單詞是學(xué)生身體部位的名稱,是與學(xué)生的生活緊密相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)生會比較感興趣。需要提醒學(xué)生注意mouth中th的發(fā)音,因為咬舌音是漢語中所沒有的。

  Let’s do部分是一個指令性活動,展示了三個動詞close, open, touch?梢越Y(jié)合四會單詞來學(xué)習(xí)與練習(xí),讓學(xué)生通過TPR活動來練習(xí)四會詞匯及這些指令,做到能夠聽懂,能夠正確反應(yīng)。

  課時目標(biāo)

  1. 能夠聽懂、會說、認讀單詞:face, ear, eye, nose, mouth

  2. 能夠在游戲或真實的情景中正確使用句式:Look at me! This is my...

  3. 能夠聽懂教師的英語指令并做出正確的反應(yīng)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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