2. Let‘s check

　　(1) 介紹聽力任務(wù)。

　　T： Now I’ll play the tape for you. After listening to the tape， you‘ll know what’s in the room. Please tick or cross and fill in the blanks.

　　(2) 第一次播放教學錄音，學生判斷圖片正誤。第二次播放教學錄音，學生完成填空練習。第三次播放教學錄音，師生一起核對答案。

　　Step 4. Consolidation & Extension

　　1. B. Let‘s wrap it up

　　(1) 學生根據(jù)圖片中物體的數(shù)量連線并根據(jù)連線寫句子，如“There are two pictures above the table.”

　　(2) 學生用There be句型寫一寫學校里在什么地方有什么物體，如“There are some flowers in front of the library.”。