部編版五年級上冊《落花生》第一課時語文教案

　　教學目標：

　　1.認識“畝、 吩”等5個生字，讀準多音字“便”，會寫“畝、播”等8個字，會寫“播種、澆水”等6個 詞語。

　　2.有感情地分角色朗讀課文，了解課文圍繞落花生寫了哪些內(nèi)容。

　　3.理解父親借花生告訴“我們”要做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　教學重難點：

　　1.本課的重點是引導學生通過對課文的整體把握和重點字詞的理解，了解花生的特點和圍繞花生寫了哪些內(nèi)容，弄清課文的主次。

　　2.難點是想緊扣爸爸說的一段話展開朗讀體會，讓學生認識到本文借物喻人的寫法及其所蘊含的道理。

　　教學準備：

　　1.布置學生搜集有關花生的生長特點及 有關花生常識的資料。

　　2.教師準備落 花生和其他果實的圖片資料、文字資料和生字卡片。

　　教學課時：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課，激發(fā)興趣。

　　1.出示謎 語：“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結果，地下結果不開花。”誰能猜出這是什么？（板書課題。）

　　讓學生說說自己對花生的理解（花生的生長特點及有關花生的常識）。