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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:雜說

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-02 21:03:03

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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:雜說

  雜說

  歐陽修

  夏六月,暑雨既止,歐陽子坐于樹間,仰視天與月星行度,見星有殞者。夜既久,露下,聞草間蚯蚓之聲益急。其感于耳目者,有動(dòng)乎其中,作《雜說》。

  蚓食土而飲泉,其為生也,簡而易足。然仰其穴而鳴,若號(hào)若呼,若嘯若歌,其亦有所求邪?抑其求易足而自鳴其樂邪?苦其生之陋而自悲其不幸邪?將自喜其聲而鳴其類邪?豈其時(shí)至氣作,不自知其所以然而不能自止者邪?何其聒然而不止也!吾于是乎有感。

  星殞于地,腥礦頑丑,化為惡石。其昭然在上而萬物仰之者,精氣之聚爾。及其斃也,瓦礫之不若也。人之死,骨肉臭腐,螻蟻之食爾。其貴乎萬物者,亦精氣也。其精氣不奪于物,則蘊(yùn)而為思慮,發(fā)而為事業(yè),著而為文章,昭乎百世之上而仰乎百世之下,非如星之精氣。隨其斃而滅也,可不貴哉!而生也利欲以昏耗之,死也臭腐而棄之。而惑者方日:“足乎利欲,所以厚吾身。”吾于是乎有感。

  天西行,日月五星皆東行。日一歲而一周。月疾于日,一月而一周。天又疾于月,一日而一周。星有遲有速,有逆有順。是四者,各自行而若不相為謀,其動(dòng)而不勞,運(yùn)而不已,自古以來,未嘗一刻息也。是何為哉?夫四者,所以相須而成晝夜四時(shí)寒暑者也。一刻而息,則四時(shí)不得其平,萬物不得其生,蓋其所任者重矣。人之有君子也,其任亦重矣。萬世之所治,萬物之所利,故日“自強(qiáng)不息”,又日“死而后已”者,其知所任矣。然則君子之學(xué)也,其可一日而息乎!吾于是乎有感。

  7.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.仰視天與月星行度    行:運(yùn)行

  B.抑其求易足而自鳴其樂邪    抑:抑制

  C.其精氣不奪于物    奪;改變

  D.其動(dòng)而不勞      勞:疲倦

  8.下列虛詞填入文中第二段橫線處,最符合文意的一項(xiàng)是(2分)

  A.故    B.亦    C.以    D.然

  9.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。(3分)

  而惑者日:“足乎利欲,所以厚吾身。”

  10.作者認(rèn)為,人“貴乎萬物者,亦精氣也”,請根據(jù)文意解說這里“精氣”的含義。(4分)

  11.請根據(jù)文章第四段的內(nèi)容,分析作者是如何從“日月天星”的運(yùn)行中得到生命感悟的。(5分)

  12.作者說“人之有君子也,其任亦重矣”,請你結(jié)合所積累的名言警句或參考下列鏈接材料, 談?wù)剬?duì)“君子之任”的認(rèn)識(shí)。(6分)

  鏈接材料:

  士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(春秋-曾子)

  為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。(宋·張載)

  鐵肩擔(dān)道義,辣手著文章。(明·楊繼盛)

  茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。(清·林則徐)

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